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江泽民同志提出“创新是一个民族的灵魂”。对一个企业来说，创新是企业发展的生命，是企业在竞争中求生存、促发展、保持竞争优势的重要途径，也是企业应对当代经济全球化、竞争国际化的客观需要。经济技术创新是激发企业活力的动力源泉。因此，企业做好职工经济技术创新工作具有重要性和必要性。
一、树立企业职工创新意识，提高职工素质是经济技术创新工作的基础。
当前，随着改革发展的不断深入，企业已成为市场经济的主体。经济技术创新工作是企业发展的命脉。职工在企业改革发展中发挥着主力军作用，他们是企业经济技术创新工作的主体，而职工群众的创新意识和综合素质是创新工作的前提条件。首先，要教育和引导职工，树立创新意识，认识到没有创新，企业就没有发展，没有发展企业就没有效益，没有效益企业在竞争中就立足不稳，就要被淘汰，职工利益就要受到损害。企业利益与职工利益是相辅相成密不可分得。让这种风险意识和忧患意识成为企业全体职工的共识，成为激发职工开展经济技术创新工作的动力。使广大职工群众认识到经济技术创新工作的重要性，从而提高他们的创新意识和积极开展经济技术创新工作的热情。其次，要努力提高企业职工的综合素质，为经济技术创新工作打下坚实的基础。职工综合素质的培养和提高。第一，要以教育培训为先导，积极组织职工开展读书自学活动，教育和动员职工参加各种形式的职业技能培训，专业进修学习，学历教育等。对职工进行多层次、多门类、多学科的培训。第二，抓好职工的岗位技能培训，要根据岗位分布、工种结构、技能要求、文化层次等情况进行培训，按照分层分类、划分比例的工作方法，开展以技师为目标、以技能上等级为要求的普及化的岗位培训，并注重在各个岗位（工种）上培养一批优秀的技术骨干。第三，抓好“复合型”“智能型”职工的培养。要按照“精一、会二、学三”的指导思想，着力提高职工的综合素质和竞争能力。通过积极实施人才开发战略，大力推进职工“素质工程”，创造一个有利于职工充实文化知识、提高专业技能的企业环境，使他们更快地适应企业经济发展和科技进步的需要。第四、选拔优秀职工、技术能手出省出系统甚至出国培训。学习外省市、外系统以及外国的先进技术，先进操作技能和经验，提高职工技术水平和操作水平，通过对职工的培训和学习，提高了职工的科学文化素质，改善职工队伍知识结构，增强职工的知识储备、技能储备的能力，为经济技术创新工作打下坚实的基础。
二、以劳动竞赛为切入点，构建经济技术创新平台
开展丰富多彩的劳动竞赛，是企业职工发挥创造力，展示才华智慧的很好形式。对企业发展创新起到不可忽视的作用。开展劳动竞赛，首先，要注意根据职工群众的意愿，结合企业实际情况，不要搞“一刀切”。每个企业的情况都不尽相同，都有自己的特点。即使是一个系统的企业，情况也都不一样，所以必须要遵循因地制宜的原则，根据不同的特点，制定不同的方案，采取不同的形式，提出不同的目标，运用不同的方法，灵活机动地开展劳动竞赛。尤其是基层企业，要紧密结合实际，多组织一些时间短，内容精，规模小，见效快的竞赛。在基层企业生产方面，组织开展好降成本、保安全、强管理、增效益、优质服务为重点的竞赛；在施工企业方面，组织开展好比安全、比质量、比进度、比效益的竞赛。其次，要结合开展“三小”“三绝”活动（即“小发明”“小创造”“小革新”；“绝招”“绝活”“绝技”），提高劳动竞赛的深度和广度，促进经济技术创新工作的开展。积极开展群众性的“三小”“三绝”活动，充分发挥广大职工的聪明才智，增强职工创新意识，激发职工创新活力，要教育引导广大职工坚持从实际出发，紧密结合生产实际，大胆实践，勇于突破，敢于创新，在广大职工中形成一种比、学、赶、帮、超的氛围。另外，职工群众是劳动竞赛的主体。要加大宣传发动工作的力度，在搞好教育引导的同时，注重用热烈气氛和关心职工办实事的行动激励职工，不断增强全员参赛的积极性与主动性，从根本上改变“要我赛”为“我要赛”。在充分调动起职工参加竞赛活动的积极性的同时，还要建立起公平、公正的评审组织，考评公正就是遵循明确严格的考核规则，坚持凭数据、重实质、看效果、不可凭印象办事。可以将评判结果，奖励的项目成果，等级以及获奖人员的相关资料予以公示，置于广大职工群众的监督之下。这样，既可使奖励反映劳动竞赛的真实成果，促使劳动竞赛始终处在一个良性循环的过程中，又可以使奖励的结果服众，从而产生强大的驱动力。通过开展各种形式的劳动竞赛活动，不仅提高职工的创新意识，而且能够解决生产中遇到的难题，促进技术进步，提高经济效益。
三、开发职工的创造力，培养职工的创造精神是搞好经济技术创新工作的有力保障
企业的生存与发展主要是靠自身的创新能力，也就是企业的创造力。企业创造力的源泉蕴藏在广大职工中，广大职工在企业改革、创新发展中，始终占主体地位，企业的各项改革、创新，只有广大职工的参与和支持，才可能成功。广大职工是创新智慧和方法的提供者，蕴藏在广大职工中的创造潜能是企业中最宝贵的资源，是一座开发即可见效的“宝藏”。企业需要开发职工的创造力，挖掘他们的潜能，就要对职工进行培训和训练。如：美国通用电器公司对企业职工进行创造力训练，结果表明，经过训练者提出的专利申请数是未经过训练者的3倍。据专家大量训练实验结果表明，专门的创造力训练，可使人的创造能力提高10%-40%。上海抽样调查表明，经创造力训练，一个发明创造或革新项目的周期比可比预定计划缩短1/3，所需成本费用减少1/4。由此可见，提高企业的核心竞争力需要开发职工的创造力，挖掘他们的潜能。开发企业职工的创造力，应培养职工的创造精神。要培养职工的创造精神，必须先进行创造意识的培养。在日常学习、生活、工作、劳动中，要善于引导职工敢于向困难挑战、挑毛病，对任何事物都要问个“为什么”。同时，不要把爱提问题、爱挑毛病的人看作“刺儿头”，应视为“未来的发明家”，因为善于和敢于提问题、挑毛病是一个人善于思考的表现，这是职工具备创造力的根源。培养职工创造精神，还要培养职工的好奇心和细心观察的能力。只有做好这些工作，才能有力的保障经济技术工作的顺利进行
四、建立健全激励机制，充分调动职工经济技术创新的积极性
激励就是根据人的需要，利用某些外部诱因作为目标，来激发人的动机，使人产生一种积极活跃的心理状态，以推动人的积极性和创造性行为的产生。因此，要想有效的激发职工的积极性和创造性，首先就要研究和了解职工的各种需要，以此来激发和调动职工群众的工作动力。开展经济技术创新工作同样需要运用激励方法来调动职工群众的积极性，根据不同职工的需求情况，企业要建立起劳动成果和劳动贡献与物质利益和精神鼓励相统一的激励机制，使职工有一种劳动成果被认可的成就感，提升职工对自身价值的认识，不断激发职工的创新热情和积极性。企业中职工的积极性受多种因素的影响，这就决定了激励方法与激励手段的多样性。我们可以采取物质奖励、精神奖励、物质奖励与精神奖励相结合等方法来激励那些参加技术创新活动的优胜者。在物质奖励方面，企业可设立专门的创新奖励基金或采取直接与职工工资挂钩的方式，对取得经济技术创新成果的职工进行晋升工资的奖励。在精神奖励方面，可采取大会表彰，颁发凯发一触即发的荣誉证书，张榜公示，以及用职工的名字来命名技术创新成果，如：张某某焊接法，李某某浇注法等。除此之外，还可以采取进修、深造、培训和破格晋升职称，优先提拔，优先入党、入团等形式给予奖励。同时要把这些奖励办法形成制度化、规范化，建立一种长效机制，以利于职工经济技术创新工作的持续开展，提高企业经济效益。 |
